TikTok Filippine, in collaborazione con il Dipartimento dell’Istruzione (DepEd), ha lanciato TikTok Galing, un programma di formazione sull’alfabetizzazione digitale per promuovere l’alfabetizzazione mediatica e informativa (MIL) degli insegnanti a livello nazionale.
“Lo scopo di questo programma è quello di garantire che gli insegnanti acquisiscano le competenze di cui hanno bisogno per consentire ai propri studenti di essere cittadini digitali più responsabili e esigenti”, ha detto ai giornalisti Peachy A. Paderna, responsabile delle politiche pubbliche di TikTok nelle Filippine, in un’intervista di sabato.
“Riconosciamo che il Dipartimento dell’Istruzione sta facendo molto lavoro per costruire il suo curriculum MIL e abbiamo deciso che sarebbe stato meraviglioso collaborare con loro”, ha aggiunto.
La MIL, inizialmente introdotta come nuova materia in seguito all’integrazione del curriculum della scuola superiore (SHS), ha creato un divario di alfabetizzazione tra gli insegnanti.
Nel curriculum rivisto da K a 10 e SHS, il MIL si è evoluto da una materia fondamentale in SHS a un argomento integrale discusso in varie materie, in linea con la raccomandazione UNESCO Media and Information Literacy Framework.
“Alcuni insegnanti erano sconcertati dall’alfabetizzazione mediatica e informativa perché prima non esisteva un argomento del genere”, ha detto Mark Alvin M. Cruz del DepEd National Educators Academy della Divisione Assicurazione Qualità delle Filippine Mark Alvin M. Cruz in un’intervista.
Rachel E. Khan, preside associata del College of Mass Communications dell’Università delle Filippine, ha espresso la stessa preoccupazione, sottolineando che gli insegnanti MIL hanno una conoscenza insufficiente sull’argomento.
“Abbiamo notato che molti insegnanti MIL sono chiunque sia disponibile. Idealmente, quelli che insegnano proverranno da coloro che hanno seguito almeno una formazione in corsi di inglese o preferibilmente masscom (comunicazione di massa)”, ha detto.
“Senza ciò, si tratterà davvero di insegnare da zero”, ha aggiunto.
La signora Khan ha osservato che spera che i programmi di formazione all’alfabetizzazione, come TikTok Galing, possano aiutare ad affrontare il problema e istruire gli insegnanti filippini.
“C’è davvero bisogno di aiutare gli insegnanti MIL su come insegnarlo, perché anche se lo sanno da soli, è la parte dell’insegnamento per la quale non erano realmente formati ai tempi del college.”
Al programma, lanciato a Biñan, Laguna, hanno partecipato circa 100 insegnanti della Regione 4A e di Metro Manila. Verrà esteso a Visayas e Mindanao nel 2026 e mira a formare circa 300 insegnanti in tutto il Paese.
Ogni sessione copre cinque argomenti che affrontano questioni relative alla sicurezza digitale, alla creazione di contenuti, ai fondamenti del disturbo dell’informazione, all’identificazione delle notizie false e alle tecniche per combattere le notizie false.
“Il nostro intento è garantire che questo ridimensionamento non finisca il prossimo anno, che possiamo guardare oltre e sostenere davvero questa partnership con il Dipartimento dell’Istruzione”, ha affermato il dirigente di TikTok.
“(Noi) continuiamo ad evolvere i nostri moduli col passare del tempo in modo da rispondere pienamente alle richieste del disturbo della disinformazione, per così dire”, ha aggiunto. — Almira Louise S. Martinez
